811
Кабмін схвалив концепцію нової 12-річної школи
— Казна та Політика
Кабінет міністрів України на засіданні 14 грудня ухвалив концепцію “Нової української школи”.
Концепція передбачає реформу середньої освіти та почне діяти в 2018 році, повідомляє сайт Міністерства освіти та науки.
Як зазначено в документі, мета реформи середньої освіти – зробити випускників шкіл конкурентноздатними у сучасному світі, випустити зі школи “всебічно розвинену, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, інноватора, здатного змінювати навколишній світ та вчитися впродовж життя”.
Концепція “Нової української школи” передбачає 8 складових:
1. Новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві.
2. Педагогіка, що грунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.
3. Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно.
4. Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.
5. Наскрізний процес виховання, який формує цінності.
6. Нова структура школи, яка дозволяє добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя.
7. Децентралізація та ефективне управління, що надасть школі реальну автономію.
8. Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти.
Також у концепції зазначено, що нові освітні стандарти будуть грунтуватися на “Рекомендаціях Європейського парламенту та Ради Європи щодо формування ключових компетентностей ціложиттєвої освіти” від 2006 року.
Крім того, проектом нового базового закону “Про освіту” визначено, зокрема, 10 груп компетентностей, яких потребує кожен для особистої реалізації, розвитку, активної громадянської позиції, соціальної інклюзії та працевлаштування і які здатні забезпечити життєвий успіх в сучасному світі.
За матеріалами: Обозреватель
Поділитися новиною
hlaaluu
8 років тому
' +
В школах учителям наплевать на детей, их только волнует собственный заработок. Требуется система лицензирования и классности учителей, а также возможность влияния на них родительским комитетом.
Совсем решили замордовать детей,у роды. Эта концепция,ещё одна "полицейская реформа", такое же непойми что. Наверное без грузинов не обошлось.
Ну чому, хто тільки не прийде до влади - давай робити шкільну реформу, просто манія якась. І кожного разу рівень освіти все нижчий і нижчий. Стара гвардія вчителів в більшості пішла на пенсію, а теперішні випускники ходять на роботу здебільшого щоб відбути номер. Владі плювати на вчителів, вчителям плювати на дітей.
А ще мене просто вражають деякі батьки, котрі з якогось перепугу удумали, що вчителі виховають їм дитину. Народ - вчителям плювати! (крім фанатичних любителів своєї професії). В них не має ні мотивації, ні можливості, і як наслідок - жодного бажання. Виросте з вашої дитини нормальна людина чи ні їх ніяким боком не стосується - це ваші проблеми.
Всі тараторять, що в радянський час була чудова освіта. Так. Але в той час вчитель був авторитетом. Діти до всрачки боялися, що батькам на них пожаліються, бо потім батьків могло навіть начальство по роботі наказати; вчитель цілком міг відчитати дитину і навіть позауш дати. А сьогодні вчитель навіть крикнути на дитину боїться, щоб не прибігла турботлива мамаша з претензіями. От і виходить, що жодних причин для вчителя бути вихователем нема. Він просто приходить, відкатає урок і мастіть собі голову.
Тому ставте ви 12-річну освіту, 10-річну чи хоть 40-річну, проблеми це не вирішить. Потрібна грунтовна реформа і потрібні колосальні кошти на її реалізацію. А з голим задом придумайте хоч мільйон концепцій - нічого не зміниться.
А ще мене просто вражають деякі батьки, котрі з якогось перепугу удумали, що вчителі виховають їм дитину. Народ - вчителям плювати! (крім фанатичних любителів своєї професії). В них не має ні мотивації, ні можливості, і як наслідок - жодного бажання. Виросте з вашої дитини нормальна людина чи ні їх ніяким боком не стосується - це ваші проблеми.
Всі тараторять, що в радянський час була чудова освіта. Так. Але в той час вчитель був авторитетом. Діти до всрачки боялися, що батькам на них пожаліються, бо потім батьків могло навіть начальство по роботі наказати; вчитель цілком міг відчитати дитину і навіть позауш дати. А сьогодні вчитель навіть крикнути на дитину боїться, щоб не прибігла турботлива мамаша з претензіями. От і виходить, що жодних причин для вчителя бути вихователем нема. Він просто приходить, відкатає урок і мастіть собі голову.
Тому ставте ви 12-річну освіту, 10-річну чи хоть 40-річну, проблеми це не вирішить. Потрібна грунтовна реформа і потрібні колосальні кошти на її реалізацію. А з голим задом придумайте хоч мільйон концепцій - нічого не зміниться.
abvertaras,
позволю себе дополнить - в пед. ВУЗы идут в большинстве своем те кто хочет получить "корочки" на халяву. Учиться большинство не хотят (да по большому счету там и не учат, а ставят оценки за деньги, причем не обязательно за взятки - просто придумывают разного рода платные курсы для отстающих студентов). И чему может научить такой выпускник-педагог? А если учесть все выше сказанное Вами, то картина получается и вовсе безрадостная.
hlaaluu,
Так у нас во всех сферах всем на всех наплевать и всех интересует только свой карман.
hlaaluu,
А вы думаете что за 2500-3500 гривен, кто то будет надрываться над воспитанием и образованием чужих детей?
abvertaras,
Не треба плутати авторитет вчителя і тотальне незнання радянським населенням своїх прав, фактична неможливість їх реалізувати і постійний страх радянським громадян перед всіма держустановами і їх службовцями.
Faceless,
"тотальне незнання радянським населенням своїх прав, фактична неможливість їх реалізувати і постійний страх радянським громадян перед всіма держустановами і їх службовцями." -- всего лишь почва и один из инструментов получения авторитета.
Которые не отменяют наличия этого самого авторитета.
Причина не отменяет следствия
Которые не отменяют наличия этого самого авторитета.
Причина не отменяет следствия
